AdBlock Plus - un'estensione per Firefox e Chrome che blocca la visualizzazione della pubblicità sui siti

Se da una parte la pubblicità permette la sopravvivenza di migliaia di siti, essendo l'unica fonte di reddito per essi, dall'altra dobbiamo cercare di evitare che venga visualizzata a scuola. In nostro aiuto viene AdBlock Plus un'estensione per i browser Firefox e Chrome che permette di bloccarne la visualizzazione.

Ai meno pratici ricordo che le estensioni, o componenti aggiuntivi, sono programmi che aggiungono funzionalità al browser per migliorarlo.

AdBlock Plus è un'estensione per Firefox e Chrome che permette di eliminare la pubblicità dai siti che si stanno visualizzando. Se da una parte la pubblicità permette a tanti siti di sopravvivere, da un'altra non possiamo permettere che venga visualizzata a scuola, sia perché non è il contesto adatto, sia perché non possiamo sapere quale pubblicità verrà visualizzata. 

Mi spiego, abbiamo trovato a casa uno splendido sito che parla di chimica e magari in questo sito ci sono un paio di annunci che sembrano innocui. Arriviamo a scuola, mostriamo la pagina ai nostri studenti e gli annunci che primi erano innocui si sono trasformati in annunci su filtri d'amore e amuleti. Idem, abbiamo trovato un sito sul calcolo delle probabilità, lo visualizziamo a scuola e potremmo ritrovarci pubblicità sui poker on line. E ancora stiamo cercando poesie d'amore e potremmo ritrovarci annunci sexy.

Per impedire che ciò possa accadere siamo costretti a bloccare la pubblicità  utilizzando AdBlock.

Versione per Firefox

https://addons.mozilla.org/it/firefox/addon/adblock-plus/

Versione per Chrome

https://chrome.google.com/webstore/detail/cfhdojbkjhnklbpkdaibdccddilifddb?hl=it

Per installarle basta scaricarle dal rispettivo browser.

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Agenda WEB: un'ampia raccolta di materiali e CDD per l'insegnamento della lingua inglese utilizzabili con la LIM

Era da un po' che cercavo un sito simile a Le Point du FLE per la lingua inglese e finalmente l'ho trovato. Agenda WEB, esattamete come Le Point du FLE, può essere visto come un raccoglitore di link a risorse utili per l'insegnamento della lingua inglese. L'indirizzo del sito è il seguente:

http://www.agendaweb.org/

Come al solito invito tutti i docenti interessati ad esplorare il sito e a scoprire se ci sono o meno risorse utili per la propria didattica.

Nella homepage del sito sono presenti link a varie risorse suddivise per categorie. Se clicchiamo su Vocabulary > daily routines si apre la seguente pagina:

http://www.agendaweb.org/vocabulary/daily-routines-exercises.html

La pagina è un po' caotica e ci vuole un po' a capire come funziona. Nella parte superiore sono presenti alcune risorse indicate con dei numeri.

Se clicchiamo sulla riorsa 02 si apre la seguente pagina:

http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/athome1/athome_.html

con un semplice esercizio che consiste nell'associare a delle immagini le giuste attività. Da notare che il collegamento ci porta ad un altro sito. Agenda WEB, come Le Point du FLE, è un raccoglitore di link a risorse esterne, cioè di altri siti.

Ma torniamo alla pagina Vocabulary > daily routine:

http://www.agendaweb.org/vocabulary/daily-routines-exercises.html

Nella parte centrale della pagina è presente una griglia con più di cento collegamenti ad altrettante attività. I collegamenti hanno delle sigle che non ho ancora interpretato completamente: exc dovrebbe riferirsi ad esercizi di completamento, fla ad esercizi in flash... ma sinceramente non ne sono sicuro. Il colore dello sfondo della cella che contiene il singolo collegamento indica la difficoltà di quell'esercizio. In cima alla pagina viene spiegato il significato dei singoli colori: azzuro elementare, verde medio/facile, giallo intermedio, ecc...

Nella griglia gli esercizi possono essere individuati tramite il numero della riga e la lettera della colonna in cui si trovano.Se clicchiamo sul collegamento E9 si apre la seguente pagina:

http://www.expandyourvocabulary.com/freetime/exercise3.swf 

si tratta di un esecizio nel quale dobbiamo associare a dei verbi delle attività. L'esercizio è di livello intermedio,

In fondo alla pagina Vocabulary > daily routine sono presenti ulteriori risorse, soprattutto video e documenti.

Nella homepage ci sono decine di risorse di diverso tipo, esercizi sui verbi, sul lessico e sulla grammatica; esercizi di lettura, di ascolto e di comprensione del testo; video e canzoni.

Insomma, un sito ricco di collegamenti che sicuramente potrà essere utile a tutti gli insegnanti di Inglese... e, perché no, utile a qualunque docente voglia esercitarsi un po' in Inglese. Io già sto facendo un po' di esercizi.

Che ne pensate?

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TV5MONDE: contenuti on line in francese

TV5MONDE è una catena televisiva internazionale francofona ed è attualmente la quarta rete televisiva globale più grande dopo BBC, CNN ed MTV (Wikipedia). Il sito oltre a contenere video in lingua francese (utili per l'ascolto) ha intere sezioni dedicate all'apprendimento e all'insegnamento della lingua transalpina.

L'indirizzo web è il seguente:

http://www.tv5.org/

Invito i docenti di francese a visitare la pagina di cui ho messo l'indirizzo e a cercare contenuti interessanti per l'insegnamento della propria materia. Io mi devo arrendere per ovvie difficoltà linguistiche di comprensione.

Ma prima di gettare la spugna almeno un contenuto ve lo mostro. Nel menu di sinistra selezionate Apprendre le français > Première classe e dalla pagina che si apre selezionate Les salutationes > Se prèsenter e da qui, vicino alla prima immagine, cliccate su Comprendre e vi si apre la pagina a questo indirizzo (lunghissimo, ma per questo esistono i collegamenti):

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-salutations/Se-presenter/Grammaire-le-verbe-etre-et-le-verbe-s-appeler-au-present/p-2996-lg0-1.-Comprendre.htm

Nella pagina trovate un semplice esercizio, si tratta di vedere e ascoltare un video e fare un test. Molto semplice. Nel sito potete travere di tutto e per tutti i livelli.

Lo travate utile? Lo usate già? E per quale grado scolastico?

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Glogster, facciamo un bel poster multimediale on line

Quanti ricordi... i cartelloni bianchi di cartoncino bristol, tu che per aprirlo lo stendevi su un tavolo o per terra e che dovevi mettere dei pesi ai quattro vertici per evitare che si riarrotolasse, cosa che regolamente accadeva. Le immagini ritagliate da libricini piccoli fatti apposta per le ricerche, i pasticci con la colla, i testi scritti a mano che se commettevi un errore era una tragedia perché ti rimaneva la cancellatura... è bello vedere che tutte queste cose esistono ancora. Se entrate in una scuola potete ancora vedere le pareti tappezzate di poster. Ma oggi, a fianco dei tradizionali poster cartacei potete creare anche un bel poster interattivo grazie ad un sito che permette non solo di crearli ma anche di condividerli on line.

Il sito si chiama Glogster e questo è il suo indirizzo: http://www.glogster.com/

Invece questo è un esempio di glog. E in spagnolo me ce ne sono anche in italiano.

La parola glog sta per graphical blog, cioè cartelloni multimadiali composti da testo, immagini, video, audio, ecc.... In pratica sembrano dei poster ma l'utente può interagire con essi.

Glogster permette agli studenti di creare, immagazzinare e condividere on line glog e permette di incorporarli in altri siti esattamente come ho fatto con il glog qui sopra. I glog possono inoltre essere esportati e salvati sul proprio computer.

Esiste anche il progetto Glogster EDU che permette a insegnanti e studenti di creare classi virtuali e di condividere solo all'interno di essi i propri glog. Questo servizio, però, è a pagamento.

L'indirizzo web di Glogster EDU è il seguente:

http://edu.glogster.com/

Che ne pensate? Ne avete mai fatto uso?

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Italiano on-line: esercizi di italiano in abbondanza ben integrabili con la LIM

Katalin Racz-Tognetti è un docente che da anni si dedica all'insegnamento della lingua italiana per stranieri e tiene corsi on line a pagamento. Il suo sito, Italiano on-line, è ricco di esercizi di italiano fruibili gratuitamente da tutti. L'indirizzo web del sito è il seguente:

http://www.italianonline.it/

L'altro giorno un insegnate di Italiano mi ha fatto osservare che in questo blog sono presenti poche risorse per l'insegnamento della lingua italiana. La difficoltà di reperire materiale interattivo di italiano utilizzabile con la LIM, Lavagna Interattiva Multimediale, è emersa anche durante l'ultimo corso di formazione che ho tenuto e al quale erano presenti soprattutto professori di lettere. 

Allora mi sono messo alla ricerca di qualche sito interessante e devo dire che non ne ho trovati molti, almeno per ora. 

Diciamo che learnig object e CDD di italiano non ce ne sono un granché in giro, è più semplice trovare siti che spiegano la lingua italiana e che sono orientati soprattutto ad insegnarla a stranieri. Non tutte le pagine di questi siti si adattano bene ad essere usate con le LIM. Ogni tanto capita di trovare esercizi e talvolta questi si integrano bene con le LIM. 

E' il caso degli esercizi del sito Italiano on Line. 

Gli esercizi di questo sito sono suddivisi in tre categorie:

• semplici - http://www.italianonline.it/esercizi.html
• intermedi - http://www.italianonline.it/eserciziintermedi.html
• avanzati - la pagina è ancora in costruzione

Se, ad esempio, cliccate sul primo collegamento vengono proposti esercizi su vari argomenti della grammatica italiana. Per ogni argomento sono presenti più serie di esercizi.

Ad esempio, se cliccate sull'esercizio 14 delle proposizioni, si apre la seguente pagina:

http://www.italianonline.it/preposizione14.htm

Come vedete dovete inserire negli spazi vuoti la particella giusta selezionabile dal menù a tendina a fianco dello spazio vuoto stesso. 

Se il carattere dovesse risultare troppo piccolo si può utilizzare la funzione zoom del programma che usate per navigare.

La mia ricerca di risorse di italiano è appena iniziata, ogni volta che trovo materiale nuovo ne farò un articolo. E voi cosa usate? Sapete indicarmi risorse informatiche - siti, software, etc... - adatti all'insegnamento della lingua italiana?

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Le Point du FLE: un'ampia raccolta di materiali e CDD per la lingua francese utilizzabili con la LIM

Ringrazio la professoressa Gentile che insegna francese nella scuola media statale "Gaio Cecilio Secondo" di Roma per la segnalazione. Le Point du FLE può essere visto come un raccoglitore di link a risorse utili per l'insegnamento della lingua francese. L'indirizzo del sito è il seguente:

http://www.lepointdufle.net/

Come al solito invito tutti i docenti interessati ad esplorare il sito e a scoprire se ci sono o meno risorse utili per la propria didattica.

Le Point du FLE è un raccoglitore di link divisi per argomento. Tramite il menù di sinistra o tramite uno dei riquadri nella homepage è possibile selezionare una voce.

Ad esempio se dal menù di sinistra selezionate Temps de l'indicatifs > Présent venite indirizzati alla seguente pagina:

http://www.lepointdufle.net/present.htm

La pagina che vi si apre contiene più di 200 collegamenti a risorse on line sul presente indicativo. Alla sinistra del collegamento alcune icone vi fanno capire se si tratta di una risorsa audio, di un video, di pdf, di testi da leggere, di esercizi, etc... A destra del collegamento sono riportati gli autori della risorsa. Le risorse possono essere sia interne del sito, sia esterne di altri siti.

Per esempio  tra i seguenti 200 collegamenti scegliamo questi due a caso:

• http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vm1.html, dell'università di Austin in Texas.
• http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_devoir.htm, di Le Point du FLE.

Il primo è una risorsa esterna, il secondo è una risorsa di Le Point du FLE. Entrambi hanno clip audio ed esercizi da svlogere.

Che ne pensate? Qualcuno di voi già usa questo sito, oppure usate altre risorse on line? Se sì, quali?

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Pianeta Scuola, ovvero un sito ricco di contenuti didattici digitali adatti alle LIM

L'anno scolastico è appena iniziato e vi ritrovate una bella LIM - Lavagna Interattiva Multimediale - in classe. La sapete anche più o meno usare, alla fine equivale ad un immenso monitor touchscreen. Con il computer ve la cavate, quindi non vi resta che iniziare ad usarla. Ma a questo punto vi sorge una domanda cruciale... cosa ci faccio con la LIM? Dove trovo CDD, ovvero Contenuti Didattici Digitali, da poter usare con la LIM? Il sito Pianeta Scuola, a cura del settore scolastico Mondadori Education, viene incontro alle vostre esigenze, proponendovi una grande quantità di CDD intuitivi e pronti all'uso. 

Ecco il link:

http://www.pianetascuola.it

Ricco, veramente ricco di materiale suddiviso per ciclo scolastico, dalle elementari alle superiori. Potete trovare CDD di geografia, matematica, scienze, latino, italiano, etc... Inoltre il sito è in continuo aggiornamento, quindi se oggi non trovate quello che vi serve, lo potreste trovare domani.

Vi consiglio di esplorare da voi il sito, io riporto qualche collegamento diretto:

• http://www.pianetascuola.it/risorseweb - La pagina di tutte le risorse WEB
• http://www.pianetascuola.it/giochi-Lab - Giochi e laboratori on line
• http://www.pianetascuola.it/quiz-FlashCard - CDD in flash

Qualche oggetto didattico tanto per farvi capire di cosa stiamo parlando:

• Rino amico scienziato - Scienze per la IV e V elementare
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_scienze/unita.html
  
• Matematica Interattiva - Matematica per le scuole medie, veramente completo
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_primo/matematica/matematica_interattiva/
• Itinerari scientifici - Per scienze, adatto alle scuole medie e alle superiori
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_secondo/scienze_natura/labonline/sommario.htm
• Latino lingua e civiltà - esercizi di latino, cosi nessuno potrà accusarmi di cercare solo materiale scientifico
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_secondo/latino/elem_latino_exe/interfaccia/index.html 

Che ne pensate? Qualcuno di voi usa già i materiali di Pianeta Scuola?

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Naviga sicuro, non perdere la bussola!

Internet è una fonte inesauribile di possibilità, ma anche di insidie. Naviga sicuro, non perdere la bussola è un'iniziativa voluta dal ministero della gioventù, avviata nell'anno scolastico 2009/2010, e nata dalla collaborazione tra Google, YouTube e Polizia Postale e delle Comunicazioni.  L'obiettivo del progetto è sensibilizzare e formare in modo corretto i giovani tra i 13 e i 18 anni sui temi della sicurezza in Internet e dell'uso responsabile della rete.

Si vuole cioè insegnare ai ragazzi che navigano in rete e frequentano YouTube e social network come sfruttare le potenzialità comunicative del web e delle community online senza correre rischi connessi alla privacy, al caricamento di contenuti inappropriati, alla violazione del copyright e all'adozione di comportamenti scorretti o pericolosi per sé o per gli altri.

La novità di quest'anno è il coinvolgimento delle famiglie e degli insegnanti nel progetto.

La formazione è fatta dagli agenti della Polizia Postale e delle Comunicazioni nelle scuole che ne fanno richiesta scrivendo a polizia.comunicazioni@interno.it.

Ulteriori informazioni sono disponibili cliccando su questo collegamento:
http://www.google.it/familysafety/

Il comunicato stampa completo può essere consultato dal sito del mMnistero della Gioventù cliccando su questo collegamento:
http://www.gioventu.gov.it/protagonismo-generazionale/naviga-sicuro-non-perdere-la-bussola!.aspx

Qualche video sull'iniziativa dal canale della Polizia di Stato:

Il direttore della Polizia postale e delle comunicazioni Antonio Apruzzese parla dell'iniziativa

Marco Valerio Cervellini della Polizia postale spiega come partecipare al progetto che vede coinvolti gli studenti delle scuole medie e superiori insieme ai loro genitori e agli insegnanti.

Come difendersi dalle più comuni truffe on line? ce lo spiega la polizia postale in uno spot per promuovere il progetto "Non perdere la bussola". Ciò che mi ha colpito del video è il capovolgimento di fronti, ovvero lo studente che apprende a scuola delle truffe on line e salva il padre da esserne vittima. MA LA COSA CHE PIU' MI HA EMOZIONATO, E LO URLO CON UN BEL MAIUSCOLO, E' CHE HO RICONOSCIUTO LA SCUOLA DAL PORTONE DI INGRESSO E MI SONO COMMOSSO: SI TRATTA DEL LICEO NEL QUALE HO STUDIATO, IL MITICO LICEO SCIENTIFICO TERESA GULLACE (se mi sono sbagliato ditemelo che correggo, ma dal portone mi sembra proprio lui).

 

Qualcuno di voi insegna o ha figli in scuole che hanno aderito al progetto? Che ne pensate?

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navigaresicuri: un progetto interessante di Telecom Italia

Chi non si è mai chiesto, come professore ma anche come genitore, come rendere sicura la navigazione dei ragazzi? Dai i più piccoli ai più grandi la rete è piena di insidie oltre che di opportunità. Ancora non ho trovato un modo economico ed efficiente per garantire una navigazione priva di pericoli, ma quello che ho trovato nelle pagine che sto per descrivervi di Telecom Italia, fatte in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, è un'iniziativa volta a rendere consapevoli dei rischi e dei pericoli della rete bambini, teenagers e adulti. Forse è anche meglio di un semplice software che controlla la rete: rendere consapevoli le persone vuole dire dargli un'arma con la quale difendersi, perché la conoscenza è la nostra maggior difesa.

Ok, ho chiacchierato già tanto. Ecco il collegamento all'iniziativa:
http://navigaresicuri.telecomitalia.it

Qui trovate tutte le caratteristiche del progetto:
http://navigaresicuri.telecomitalia.it/progetto.html

Gli argomenti sono tanti, si va dalla protezione dei propri dati e della propria privacy al cyberbullismo. Inoltre vengono organizzati tour nelle scuole per sensibilizzare sull'argomento.

L'utenza a cui è rivolto il sito è molto ampia come fascia di età e quindi come esigenze. Per questo il sito è diviso in più sezioni:

• una per i bambini dai 5 ai 10 anni, caratterizzata da  un linguaggio semplice e con dei giochi;
  http://navigaresicuri.telecomitalia.it/bambini/index.html
  
• una per i ragazzi dai 10 ai 15 anni, che cerca di mettersi nei loro panni e attraverso video descrive loro situazioni in cui potrebbero trovarsi e azioni da intraprendere;
  http://navigaresicuri.telecomitalia.it/teenagers/index.html
  
• una per genitori e educatori perché spesso gli adulti sono i primi a non sapere cosa accade in rete
  http://navigaresicuri.telecomitalia.it/educatori/index.html

Che ne pensate? Come affrontate questo problema con studenti e/o figli?

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Dal sito della BBC

Se in Italia si stanno muovendo i primi passi nella produzione di learning objects e di giochi didattici, nell'ambito anglosassone si è già iniziato da qualche anno, e sono già a disposizione tutta una serie di interessanti CDD - Contenuti Didattici Digitali. Unico limite, che poi un limite non è, è necessaria una discreta conoscenza della lingua inglese.

Qualche tempo fa stavo cercando qualche gioco didattico sulle trasformazioni e mi sono imbattuto nell'oggetto che ho incorporato qui sopra. Mi sembrava ben fatto e ho deciso di esplorare un po' il sito. Con mia sorpresa ho scoperto che si trattava del sito della BBC (http://www.bbc.co.uk/)

Se cliccate su more e poi su Learning si accede alla sezione dedicata all'apprendimento: http://www.bbc.co.uk/learning/

Da qui è possibile accedere a tutta una serie di categorie:

• Bitesize
• Basic skills
• English
• Languages
• IT (Informatica)
• History
• Science
• Maths
• Food and catering
• Gardening

Fermo restando che mi sembrano tutte interessanti e degne almeno di un'esplorazione (in Languages potete anche trovare un corso di italiano in inglese), io mi sono concentrato soprattutto sulla prima: Bitesize (http://www.bbc.co.uk/schools/bitesize/).

Anche in questo caso avete a disposizione varie categorie: KS1 (per bambini dai 5 ai 7 anni), KS2 (8-11 anni), KS3 (11-14 anni) e GCSE (14-17 anni). E non mancano altre categorie per gli ordini di studi delle varie nazioni che compongono il regno unito.

E per ogni categoria trovate varie materie, scientifiche e letterarie, lezioni, esercizi, test. Veramente tantissimo materiale. Complimenti. Mi sa che veramente noi italiani siamo un "po'" indietro.

Ora vi chiedo un aiutino. Cerco, quando possibile di essere preciso e di non scrivere castronerie, anzi, se l'ho fatto perdonatemi e correggetemi. Quindi cerco sempre di documentarmi un po'. Cosa vuol dire KS1, KS2... con un po' di impegno l'ho più o meno capito. Ma c'è una cosa che proprio non sono riuscito ad interpretare: cliccando su Bitesize TGAU (http://www.bbc.co.uk/cymru/tgau/) si finisce su una pagina di risorse didattiche per me incomprensibile. Con buona probabilità è tipo Gallese... ma proprio perché l'unica parola che ho compreso e Wales. Qualcuno può confermare questa mia ipotesi. Grazieeee!!!

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Sussidi didattici per la scuola

SONO ENTUSIASTA!!!

E' stato amore a prima vista tra me e il sito Sussidi didattici per la scuola. Questo è l'indirizzo:

http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/

Qualche tempo fa stavo cercando dei learning object sulle frazioni, e per puro caso mi sono imbattuto in queste pagine web. Sulle frazioni ho trovato un interssantissimo oggetto in flash (http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/matematica/frazionihtml/frazioni.html), ma è stato solo l'inizio della mia espolazione delle pagine di Sussidi didattici per la scuola.

Ho trovato un'inifinità di oggetti. che spaziano dalla matematica alla storia, passando per la geografia e, udite udite,  per l'analisi logica. Oggetti che possono aiutare nello studio individuale a casa, ma che possono anche essere utilizzati a scuola e in classe con o senza una Lavagna Interattiva Multimediale. Unico requisito: disporre di una connessione ad internet.

Sui vari argomenti sono presenti schede teoriche ed esercizi. Sul sito ci sono anche giochi didattici e due pacchetti chiamati VerificheMachine e Libri Parlanti, il primo per creare verifiche interattive a risposta chiusa, il secondo per creare presentazioni multimediali interattive.

Nel tempo cercherò di commentare e descrivere i vari oggetti presenti nel sito, per ora mi sono limitato a segnalarlo.

Penso sia doveroso riportare gli autori e i collaboratori di cotanto capolavoro. Dalla pagina http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/collaboratori.html:

I lavori presenti nel sito http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/, sotto i profili della progettazione e della realizzazione informatica, sono opera di Giuseppe Bettati, insegnante di scuola media. Altri insegnanti hanno collaborato, in vario modo, all'elaborazione di contenuti specifici:


Lalla Attolini

• Materiale linguistico (Giocare con le parole: Cambi)
• Clicca la risposta (vari questionari di Scienze)
• Linea del tempo 1500-2000: Scienza e tecnica (testi e disegni)
• Viaggio nell'Antico Egitto (partecipazione alle fasi di progettazione, contributo determinante alla grafica)
• Divinità egizie (Lalla Attolini, G.B.)
• Le Grandi navigazioni oceaniche (partecipazione alle fasi di ideazione, contributo determinante alla grafica)
• Via della seta (Lalla Attolini, G.B., A. P.)
• Produzione di "libri" (Libri Parlanti on line)
• Consulenza per quanto riguarda i programmi di Matematica e Geometria

Cristina Brighenti

• Materiale linguistico (alcune esercitazioni di analisi logica e grammaticale)

Cristina Cavalca, Paola Guareschi

• Materiale linguistico (alcune esercitazioni di analisi grammaticale)

Daniele De Stefano

• Con i suoi alunni: Giochi di giovani programmatori (Scuola media di San Pietro al Natisone, Cividale, UD)
• Linea del tempo 1900-1945 (G. B., Daniele De Stefano)

Elisabetta Mangi

• Materiale linguistico (esercitazione di analisi logica)

Antonella Pulvirenti

• Materiale linguistico (esercitazione di analisi grammaticale, rebus)
• Le Grandi Navigazioni Oceaniche (partecipazione alle fasi di ideazione e di elaborazione grafica e testuale)
• Via della seta (L. A., G. B., Antonella Pulvirenti)
• Preziosa collaborazione per quanto riguarda i programmi verficheMachine e Libri Parlanti
• Produzione di "libri" (Libri parlanti online)

Ivana Sacchi

• Viaggio nell'Antico Egitto (partecipazione alle fasi di progettazione)
• Le Grandi Navigazioni Oceaniche (partecipazione alle fasi di ideazione e di elaborazione grafica e testuale)

Insomma, un sito che mi ha subito conquistato per la sua accuratezza e per la sua ricchezza dei contenuti. Voi che ne pensate?

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I giochi didattici dell'Iprase Trentino

L'Iprase - Istituto Provinciale per la Ricerca, l'Aggiornamento e la Sperimentazione Educativa - Trentino (http://www.iprase.tn.it) è un istituto che si occupa di sperimentare nuove tecniche di didattica e di sostenere l'attività del sistema educativo. In questo ambito è stato promotore delle sviluppo di simpatici e divertenti giochi didattici, adatti a studenti delle elementari, delle medie, e, in alcuni casi, delle superiori.

Vi è mai capitato di vedere degli studenti rinunciare alla ricreazione per fare esercizi di matematica o italiano? Oppure essere così desiderosi di partecipare attivamente alla lezione da dover introdurre delle liste d'attesa per le interrogazioni? Giuro che ho visto tutto questo.

I due attori principali di tutta questa euforia erano una LIM, Lavagna Interattiva Multimediale, e i giochi didattici dell'Iprase Trentino (http://www.iprase.tn.it/prodotti/software_didattico/giochi/presenta.swf).

Sgombriamo il campo da dubbi: i giochi dell'Iprase non necessitano delle LIM per funzionare, potete usarli su qualsiasi PC, da internet o scaricandoli sul vostro computer, possono essere utilizzati liberamente e funzionano su tutte le piattaforme che ho potuto provare. Certo, in classe con la LIM fanno un figurone.

Sono giochini divisi per argomento: Matematica, Fisica, Italiano, Geografia, Musica. Sono intuitivi nell'utilizzo, ma possono diventare impegnativi dal punto di vista didattico se giocati ai massimi livelli. Lo strumento ideale per fare esercizio divertendosi.

Da usare in classe, a casa, ma anche da far provare ai propri figli. Un nuovo modo per imparare: apprendere giocando e divertendosi. Ma forse non è così tanto nuovo, il gioco è da sempre legato all'apprendimento, di nuovo c'è solo che ora entra a far parte anche dell'insegnamento.

A me piacciano, mi hanno entusiasmato, mi piace l'idea e non posso che far mille e mille complimenti al Trentino e all'Iprase; concludo con le stesse parole del mio video: quelli dell'Iprase devono essere veramente in gamba.

Che ne pensate? Siete per una didattica più classica o credete nella potenzialità dei giochi didattici? Preferite che rimangano confinati alla sfera casalinga o vi piace l'idea di farli entrare in classe?

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Tutorial e documenti sulla LIM a cura di Ivana Sacchi

Alcuni di voi, forse, già conoscono Ivana Sacchi, ex insegnante che ha deciso di dedicarsi al mondo della formazione.

Questo è il suo sito:
http://www.ivana.it/j/

Navigando ho trovato degli interessanti strumenti preparati da Ivana per illustrare il funzionamento di alcuni software delle LIM, Lavagne Interattive Multimediali, della Smart Technologies (http://smarttech.com/) .

• I principali strumenti e le principali funzioni degli Smart Board Tools e di Smart Notebook
  http://www.ivana.it/formazioni/manerbio/barra%20strumenti.pdf
• Salvare risorse, pagine e lezioni in Smart Notebook
  http://www.ivana.it/formazioni/rovato/salvare.pdf
• Come preparare test ed esercitazioni interattive utilizzando l'Activity Toolkit del software Smart Notebook
  http://www.smart-educational.it/index.php?option=com_content&view=category&id=54&Itemid=86

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