LearningApps.org: creiamo moduli interattivi per la LIM e per dispositivi mobili

LearningApps.org è un sito molto semplice da utilizzare che mette a disposizione una vasta serie di strumenti per realizzare esercizi (e non solo) interattivi puliti, graficamente piacevoli e che permettono di inglobare immagini, video e quant'altro. Si va dal classico test a scelta multipla, al gioco del milionario, passando per il gioco dell'impiccato, per memory, per moduli di scrittura collaborativa, ordinamenti su cartine geografiche, mappe mentali, ecc.... I moduli vengono definiti App. Le App per come sono immaginate e per l'alto grado di interattività ben si prestano ad essere utilizzate con una LIM, Lavagna Interattiva Multimediale. Altro elemento interessante: il prodotto finale è in html 5 e javascript, il che lo rende compatibile con i dispositivi mobili ed in particolare con i tablet. Le App si usano direttamente dal sito e possono essere incorporate in altri siti. Ciò vuol dire che oltre alle App che avete realizzato voi potete usare anche App realizzate da altri.

Questa è la pagina web: http://learningapps.org/ (la home page è in tedesco, ma cliccando sulla bandierina italiana trovate la versione in italiano).

Un video che mostra alcune App:

Dalla pagina Che cos'è LearningApps.org?

LearningApps.org è un'applicazione Web 2.0 volta a sostenere i processi didattici e di apprendimento tramite piccoli moduli interattivi. I moduli esistenti possono essere inseriti direttamente nei contenuti didattici, ma anche creati o modificati dagli utenti stessi online. L'obiettivo è raccogliere moduli riutilizzabili e metterli a disposizione di tutti. I moduli (chiamati App) non comprendono perciò un quadro specifico o uno scenario didattico concreto, ma si limitano esclusivamente alla parte interattiva. I moduli in sé non rappresentano quindi un'unità didattica completa, ma devono essere applicati a un corrispondente scenario di insegnamento.

Qualche App che ho realizzato:

Che ne pensate? Conoscete siti simili?
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Popcorn maker: creare video interattivi

Popcorn Maker è un editor web di video, che permette non solo di montare video e audio, ma anche di aggiungere contenuti interattivi quali testi, link, immagini, mappe di google, tweet dinamici, contenuti da Wikipedia, oppure di controllare il flusso del video automaticamente imponendo salti, pause o ripetizioni.

Questo è il link al progetto: https://popcorn.webmaker.org/

E questo è un semplice video con qualche elemento interattivo:

Qualche tempo fa mi chiedevo se e come fosse possibile realizzare in modo semplice, veloce e gratuito un learning object elegante e di qualità professionale, o quasi.
Non conosco Adobe Flash, né l'ActionScript, né eventuali costi di licenze. A questo si aggiunge che non volevo qualcosa di chiuso, bensì qualcosa di aperto che chiunque potesse visualizzare su qualsiasi piattaforma, mentre sembra che smartphone e tablet siano orientati a non avere a bordo un player flash. Il formato più promettente per cimentarsi nella creazione di learning object sembra essere il nascente HTML 5, che insieme a Javascript promette prestazioni sul piano grafico/interattivo/multimediale sbalorditive.

Mi riprometto di approfondire l'argomento, di cercare framwork e strumenti di sviluppo semplici e gratuiti. In attesa di migliorare le mie competenze, per partire subito con qualcosa di semplice mi sono chiesto se non fosse possibile rendere interattivo un video. Non so... magari creare un video che spiega un determinato argomento e poi farcirlo di tante cose: immagini, link, testi; oppure controllane il flusso mettendolo in pausa automaticamente in un determinato istante o ripetendo più volte uno spezzone. Da quel che avevo capito una cosa del genere doveva essere possibile.

Ed infatti ho trovato un framework, Popcorn.js, prodotto da Mozillla, la stessa fondazione che si occupa dello sviluppo di Firefox, che faceva proprio questo. Ma ancora una volta si trattava di programmare in Javascript.

Finché non è uscito Popcorn Maker sempre di Mozilla, un editor video web attraverso il quale è possibile montare filmati aggiungendo box con testi, link, pagine web, istruzioni di controllo, ecc....
Uno strumento ancora in fase embrionale ma già molto promettente, in grado di rendere un video, che di per sé non permette alcuna interazione con l'utente,uno strumento estremamente flessibile e interattivo.

Immaginate ora di usarlo per creare una mappa concettuale che si muove nel tempo, con tanti box collegati tra loro in diversi momenti della timeline del video. Non so cosa ne potrebbe uscire fuori, ma vale la pena di provarci.

Concludo con un video di presentazione del progetto.

Voi che ne pensate? Che strumenti utilizzate per realizzare i vostri learning object?

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Español para extranjeros: un CDD per l'insegnamento della lingua spagnola con le LIM

Español para extranjeros è un CDD, Contenuto Didattico Digitale, che sebbene abbia ormai qualche anno, è progettato in modo tale da essere usato efficientemente con le LIM, Lavagne Interattive Multimediali. Gli autori sono: Aurora Gil Pou, Ana Gil, Carmen Gil, Rosario Rico, Helen Massingham e Alfonso de Lucas de Buñel.

Questo è il link:

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/

Premetto che lo Spagnolo non è la mia materia, e quindi mi limito solo a giudicare tecnicamente il sito che ho trovato. Per la qualità posso al più fare delle osservazioni e aspetto dagli utenti del blog interessati, che invito ad esplorare il sito, un feedback.

Fermo restando che non ho trovato la data di produzione del CDD, un certo stile e la pagina dei requirement (cioè la pagina requirimientos, le specifiche che deve soddisfare il computer per poter visualizzare il sito) mi fanno pensare che sia stato progettato un bel po' di anni fa (sempre in termini di web). Ciononostante la tecnologia utilizzata e lo stile scelto sono molto efficienti e rendono il sito ben leggibile se proiettato su una lavagna interattiva. Inoltre molti esercizi non richiedono di scrivere e anche questo è utile quando si usa una LIM. Quindi il mio giudizio è positivo.

Una volta caricata la pagina, in alto a sinistra abbiamo la possibilità di accedere al menu del CDD vero e proprio, in basso abbiamo dei link rivolti ai professori

In particolare gli autori hanno fatto una pagina per i docenti

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/profesorado2.html

e una per descrivere globalmente il progetto

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/proyecto.html

Inoltre, e questa penso possa essere una risorsa molto utile, hanno anche preparato una raccolta di link a risorse esterne:

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/links.html

Se si clicca su Menù in alto a destra ci troviamo di fronte al menu principale con le voci CERRAR per tornare indietro e Información general dalla quale è possibile accedere alle pagine presenti anche nella pagina principale in basso (da notare che se da qui si clicca su ALUMNO/A parte un tutorial che spiega come usare li sito e come fare i caratteri speciali tipo "ñ" non presente sulle tastiere non spagnole). Inoltre nel menu sono presenti le 5 sezioni in cui è suddivisa l'opera. Ognuna di queste 5 sezioni comprende la possibilità di svolgere più attività con tanto di esercizi e punteggi.

Per orientarsi tra le 5 sezioni basta consultare l'indice:

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/sitemap.html

Le attività on line possono, infine, essere accompagnate da le imprimibles

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/imprimibles.html

che, se ho ben capito, sono degli esercizi da stampare e da fare su carta.

Ho concluso, che ne pensate? Conoscete qualche altra risorsa per lo spagnolo?

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Pianeta Scuola, ovvero un sito ricco di contenuti didattici digitali adatti alle LIM

L'anno scolastico è appena iniziato e vi ritrovate una bella LIM - Lavagna Interattiva Multimediale - in classe. La sapete anche più o meno usare, alla fine equivale ad un immenso monitor touchscreen. Con il computer ve la cavate, quindi non vi resta che iniziare ad usarla. Ma a questo punto vi sorge una domanda cruciale... cosa ci faccio con la LIM? Dove trovo CDD, ovvero Contenuti Didattici Digitali, da poter usare con la LIM? Il sito Pianeta Scuola, a cura del settore scolastico Mondadori Education, viene incontro alle vostre esigenze, proponendovi una grande quantità di CDD intuitivi e pronti all'uso. 

Ecco il link:

http://www.pianetascuola.it

Ricco, veramente ricco di materiale suddiviso per ciclo scolastico, dalle elementari alle superiori. Potete trovare CDD di geografia, matematica, scienze, latino, italiano, etc... Inoltre il sito è in continuo aggiornamento, quindi se oggi non trovate quello che vi serve, lo potreste trovare domani.

Vi consiglio di esplorare da voi il sito, io riporto qualche collegamento diretto:

• http://www.pianetascuola.it/risorseweb - La pagina di tutte le risorse WEB
• http://www.pianetascuola.it/giochi-Lab - Giochi e laboratori on line
• http://www.pianetascuola.it/quiz-FlashCard - CDD in flash

Qualche oggetto didattico tanto per farvi capire di cosa stiamo parlando:

• Rino amico scienziato - Scienze per la IV e V elementare
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_scienze/unita.html
  
• Matematica Interattiva - Matematica per le scuole medie, veramente completo
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_primo/matematica/matematica_interattiva/
• Itinerari scientifici - Per scienze, adatto alle scuole medie e alle superiori
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_secondo/scienze_natura/labonline/sommario.htm
• Latino lingua e civiltà - esercizi di latino, cosi nessuno potrà accusarmi di cercare solo materiale scientifico
  http://www.pianetascuola.it/risorse/media/secondaria_secondo/latino/elem_latino_exe/interfaccia/index.html 

Che ne pensate? Qualcuno di voi usa già i materiali di Pianeta Scuola?

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Suoniamogliele in classe... ovvero qualche CDD per musica

Che dire... musica NON era la mia materia preferita, e oggi mi dispiace molto di far confusione tra bemolli, bedure, scale e crome!!! Come? cosa sono le bedure? E che ne so? Non ci capisco molto di musica. Però mi affascina, e per questo ho cercato qualche sito e qualche oggetto in flash che potesse aiutare gli studenti a comprendere meglio il mondo della musica. Su internet si trova moltissimo materiale, molto spesso in inglese, ma non credo sia un problema: una tastiera non ha lingua, ma solo musica. E allora suoniamo un po'.

Oppure, se volete, cimentatevi in questo giochino che consiste nell'individuare la nota giusta.

 

Si tratta di due oggetti molto semplici, adatti, credo, a chi si avvicina per la prima volta alla musica. Potete trovare altri giochini musicali in questo sito:

http://www.pianogamesonline.org/

Se invece volete una tastiera un po' più professionale cliccate su quest'altro link:

http://www.kisstunes.com/m3/kiss3.aspx

Il sito vi permette anche di registrare e riascoltare le vostre esecuzioni.

Mi sembrano tutti oggetti interessanti, e, dato le dimensioni, credo siano facilmente utilizzabili con una lavagna interattiva dotata di casse.

Anche se lo so, l'esperienza diretta, l'uso di una tastiera reale è l'esercizio migliore.

Spero che qualcuno trovi utile questo articolo, e se volete lasciare un commento io son qui.

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Qualche learning object per il francese e l'inglese; il sito The Collegial Centre for Educational Materials Development (CCDMD)

Uno degli ultimi commenti lasciati sul blog mi faceva notare l'assenza di materiale per la lingua francese, è ora di rimediare:

http://www.ccdmd.qc.ca/?lang=fr

.ca... mumble mumble (rumore del mio neurone che al sole estivo romano prova a ragionare)... di quale nazione sarà mai il suffisso .ca (nei siti italiani il suffisso è .it)? E perché il sito didattico che vi ho linkato tratta francese e inglese allo stesso modo, come se fossero le due lingue ufficiale di .ca? Capito! CANADA!!! Per l'esattezza il suffisso completo è .qb.ca, cioè il sito proviene dal Québec.

Il Collegial Centre for Educational Materials Development (CCDMD) è curato dal Collège de Maisonneuve. Il CCDMD produce materiale, sia cartaceo, sia digitale (online e non), per studenti e professori del sistema scolastico del Québec.

Perdonatemi se non ho la capacità di valutare il livello (sulla qualità non ho dubbi) e l'adattabilità dei materiali presenti nel sito ai programmi italiani.

Il link precedente va alla pagina francese, quello per la pagina in inglese è il seguente:

http://www.ccdmd.qc.ca/?lang=en

Consiglio agli interessati di navigare tutto il sito, comunque i learning object per la lingua inglese li trovate alla seguente pagina:

http://www.ccdmd.qc.ca/en/

Mentre quelli per la lingua francese li trovate a questa pagina:

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/

E' presente sia materiale da stampare, sia materiale interattivo.

Inoltre , se siete alla ricerca di ulteriori risorse per le vostre materie, sempre nel sito che vi ho proposto cliccate su:

http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?lang=en (per l'inglese)

http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?lang=fr (per il francese)

Si tratta di raccolte interdisciplinari di materiale in inglese e francese. Potete selezionare la disciplina (arte, storia, anche matematica, biologia, fisica... pensate a quante lezioni interdisciplinari potreste tenere), il tipo di supporto (DVD, siti web, manuali) e le parole chiave dell'argomento che vi interessa.

Spero che questo articolo vi sia utile, fatemi sapere che ne pensate.

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Dal sito della BBC

Se in Italia si stanno muovendo i primi passi nella produzione di learning objects e di giochi didattici, nell'ambito anglosassone si è già iniziato da qualche anno, e sono già a disposizione tutta una serie di interessanti CDD - Contenuti Didattici Digitali. Unico limite, che poi un limite non è, è necessaria una discreta conoscenza della lingua inglese.

Qualche tempo fa stavo cercando qualche gioco didattico sulle trasformazioni e mi sono imbattuto nell'oggetto che ho incorporato qui sopra. Mi sembrava ben fatto e ho deciso di esplorare un po' il sito. Con mia sorpresa ho scoperto che si trattava del sito della BBC (http://www.bbc.co.uk/)

Se cliccate su more e poi su Learning si accede alla sezione dedicata all'apprendimento: http://www.bbc.co.uk/learning/

Da qui è possibile accedere a tutta una serie di categorie:

• Bitesize
• Basic skills
• English
• Languages
• IT (Informatica)
• History
• Science
• Maths
• Food and catering
• Gardening

Fermo restando che mi sembrano tutte interessanti e degne almeno di un'esplorazione (in Languages potete anche trovare un corso di italiano in inglese), io mi sono concentrato soprattutto sulla prima: Bitesize (http://www.bbc.co.uk/schools/bitesize/).

Anche in questo caso avete a disposizione varie categorie: KS1 (per bambini dai 5 ai 7 anni), KS2 (8-11 anni), KS3 (11-14 anni) e GCSE (14-17 anni). E non mancano altre categorie per gli ordini di studi delle varie nazioni che compongono il regno unito.

E per ogni categoria trovate varie materie, scientifiche e letterarie, lezioni, esercizi, test. Veramente tantissimo materiale. Complimenti. Mi sa che veramente noi italiani siamo un "po'" indietro.

Ora vi chiedo un aiutino. Cerco, quando possibile di essere preciso e di non scrivere castronerie, anzi, se l'ho fatto perdonatemi e correggetemi. Quindi cerco sempre di documentarmi un po'. Cosa vuol dire KS1, KS2... con un po' di impegno l'ho più o meno capito. Ma c'è una cosa che proprio non sono riuscito ad interpretare: cliccando su Bitesize TGAU (http://www.bbc.co.uk/cymru/tgau/) si finisce su una pagina di risorse didattiche per me incomprensibile. Con buona probabilità è tipo Gallese... ma proprio perché l'unica parola che ho compreso e Wales. Qualcuno può confermare questa mia ipotesi. Grazieeee!!!

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Sussidi didattici per la scuola

SONO ENTUSIASTA!!!

E' stato amore a prima vista tra me e il sito Sussidi didattici per la scuola. Questo è l'indirizzo:

http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/

Qualche tempo fa stavo cercando dei learning object sulle frazioni, e per puro caso mi sono imbattuto in queste pagine web. Sulle frazioni ho trovato un interssantissimo oggetto in flash (http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/matematica/frazionihtml/frazioni.html), ma è stato solo l'inizio della mia espolazione delle pagine di Sussidi didattici per la scuola.

Ho trovato un'inifinità di oggetti. che spaziano dalla matematica alla storia, passando per la geografia e, udite udite,  per l'analisi logica. Oggetti che possono aiutare nello studio individuale a casa, ma che possono anche essere utilizzati a scuola e in classe con o senza una Lavagna Interattiva Multimediale. Unico requisito: disporre di una connessione ad internet.

Sui vari argomenti sono presenti schede teoriche ed esercizi. Sul sito ci sono anche giochi didattici e due pacchetti chiamati VerificheMachine e Libri Parlanti, il primo per creare verifiche interattive a risposta chiusa, il secondo per creare presentazioni multimediali interattive.

Nel tempo cercherò di commentare e descrivere i vari oggetti presenti nel sito, per ora mi sono limitato a segnalarlo.

Penso sia doveroso riportare gli autori e i collaboratori di cotanto capolavoro. Dalla pagina http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/collaboratori.html:

I lavori presenti nel sito http://digilander.libero.it/sussidi.didattici/, sotto i profili della progettazione e della realizzazione informatica, sono opera di Giuseppe Bettati, insegnante di scuola media. Altri insegnanti hanno collaborato, in vario modo, all'elaborazione di contenuti specifici:


Lalla Attolini

• Materiale linguistico (Giocare con le parole: Cambi)
• Clicca la risposta (vari questionari di Scienze)
• Linea del tempo 1500-2000: Scienza e tecnica (testi e disegni)
• Viaggio nell'Antico Egitto (partecipazione alle fasi di progettazione, contributo determinante alla grafica)
• Divinità egizie (Lalla Attolini, G.B.)
• Le Grandi navigazioni oceaniche (partecipazione alle fasi di ideazione, contributo determinante alla grafica)
• Via della seta (Lalla Attolini, G.B., A. P.)
• Produzione di "libri" (Libri Parlanti on line)
• Consulenza per quanto riguarda i programmi di Matematica e Geometria

Cristina Brighenti

• Materiale linguistico (alcune esercitazioni di analisi logica e grammaticale)

Cristina Cavalca, Paola Guareschi

• Materiale linguistico (alcune esercitazioni di analisi grammaticale)

Daniele De Stefano

• Con i suoi alunni: Giochi di giovani programmatori (Scuola media di San Pietro al Natisone, Cividale, UD)
• Linea del tempo 1900-1945 (G. B., Daniele De Stefano)

Elisabetta Mangi

• Materiale linguistico (esercitazione di analisi logica)

Antonella Pulvirenti

• Materiale linguistico (esercitazione di analisi grammaticale, rebus)
• Le Grandi Navigazioni Oceaniche (partecipazione alle fasi di ideazione e di elaborazione grafica e testuale)
• Via della seta (L. A., G. B., Antonella Pulvirenti)
• Preziosa collaborazione per quanto riguarda i programmi verficheMachine e Libri Parlanti
• Produzione di "libri" (Libri parlanti online)

Ivana Sacchi

• Viaggio nell'Antico Egitto (partecipazione alle fasi di progettazione)
• Le Grandi Navigazioni Oceaniche (partecipazione alle fasi di ideazione e di elaborazione grafica e testuale)

Insomma, un sito che mi ha subito conquistato per la sua accuratezza e per la sua ricchezza dei contenuti. Voi che ne pensate?

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